Inclusão Digital

Pequenos agricultores de Mato Grosso, buscam na informática uma nova ferramenta para ajudar no trabalho no campo.

...

Mãos e dedos acostumados ao trabalho pesado são as ferramentas para dar os comandos, ainda sem muita pratica. Mas, nada impossível para quem, aos 50 anos, está disposto a pilotar o tal computador. “É mais sensível, delicado. É menos complicado do que trabalhar na lavoura”, comparou seu Fermino.

O curso é do Projeto de Inclusão Digital oferecido pelo Senar, Serviço Nacional de Aprendizagem Rural com o apoio dos sindicatos rurais.

“São voltados totalmente para a classe rural. Isso além das informações tanto da região e temperatura. A gente tenta mostrar que essa possibilidade tem tanto na cidade como no campo”, explicou o professor Marcos Mello.

Veja matéria na íntegra na edição de hoje do Globo Rural.

Vídeo disponível no Globo Vídeos.

Treinamento CISCO

Parceria CISCO com SEEDUC/RJ leva técnicos dos Pólos do estado do Rio de Janeiro ao Pólo Casa do Educador NTE Rio III para formação em manutenção preventiva e corretiva em hardware e software.
O curso aconteceu de 09 a 13 de agosto numa verdadeira maratona de aulas e provas com objetivo de fornecer certificação aos profissionais presentes.


***aguardem publicação de mais informações a respeito

Jogos na Educação

Bem legal a matéria exibida hoje no Jornal Nacional sobre uso de jogos no ensino da matemática, considerada por muitos alunos uma disciplina de maior complexidade e dificuldade de abstração.
Na abordagem de Howard Gadner - Teoria das Inteligências Múltiplas, a Inteligência Lógico-Matemática (inteligência características dos matemáticos) é nata em alguns homens, mas certamente iniciativas como a de uso de jogos na resolução de cálculos matemáticos, estudo de probabilidade e fenômenos em física, tendem a se transformar em prazer para o nosso aluno quando trabalhados num contexto divertido provando que o jogo pode ser uma parte importante da prática educativa atual.


Clique AQUI, leia a matéria na íntegra ou assista ao VIDEO.

MPB no NTE

Ontem, nos reunimos no NTE para o repasse da Oficina MPB nas Escolas.
O material fornecido pela SEEDUC para este trabalho foi analisado pelos participantes e já começamos as articulações para repasse aos professores da rede pública estadual a partir do final do mês de agosto (conforme cronograma estabelecido pelo grupo).
Noemi e eu fizemos uma ambientação do local utilizando o CD de músicas do próprio kit e afixando os cartazes na sala.
Abordamos os objetivos do projeto e abrimos discussão para troca de idéias sobre futuro acompanhamento e estratégias para aplicação em nossas escolas.

É o MPB nas escolas!

Dicas para uma NAVEGAÇÃO SEGURA

Cartilha alerta para os perigos da Internet.

Matéria exibida na edição de 28/07/2010 no Jornal Nacional.

O Jornal Nacional começa nesta quarta com um assunto que afeta milhões de brasileiros e que vai afetar mais gente amanhã e depois, porque o uso da internet se espalha no país e coloca todo mundo diante de serviços novos e de perigos novos.
Exatamente pra alertar as pessoas pra esses perigos e pra fazê-las aproveitar melhor os serviços da internet foi criada uma espécie de cartilha. É um guia que pode ajudar crianças e adolescentes inclusive a não se tornarem criminosos sem saber.
...
Boa parte dos problemas ocorre porque muita gente não tem ideia do alcance da internet e não sabe se comportar no mundo virtual. Os especialistas alertam que a internet é como uma grande praça pública, mas com uma diferença: as informações e imagens divulgadas podem ser vistas por milhões de pessoas, copiadas e manipuladas, o que exige um cuidado extra.

Clique AQUI, para acessar a matéria na íntegra e assistir ao vídeo.

Todas as informações sobre a Cartilha encontram-se no site http://www.internetresponsavel.com.br/criancas/

Olimpíada de Jogos e Educação - OJE

A OJE é um projeto voltado para alunos e professores da rede pública. A iniciativa prevê a organização de estudantes em equipes, de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que deverão percorrer continentes, solucionar os enigmas e avançar nas etapas propostas pelo jogo principal Volta ao Mundo. Em 2009, o projeto-piloto atendeu 20 escolas estaduais fluminenses e cerca de 1.500 alunos.

São tratados temas diversos, baseados em todas as disciplinas das séries atingidas.

O encontro foi conduzido pelo coordenador pedagógico do projeto na empresa Porto Digital, Paulo André da Silva; pela diretora de Formação, Patrícia Tinoco, e pela coordenadora dos Pólos da Casa do Educador (antigos NTE), Daise Gomes no dia 20 de julho, no NTE Rio 1 na Barra da Tijuca.



A equipe do NTE RJ-01 compareceu em peso ao treinamento que será replicado aos professores da rede pública levando mais um recurso didático com utilização da informática como tecnologia.

Clique AQUI e veja a notícia na íntegra no site oficial da SEEDUC/RJ.

INTEL - Formação dos Orientadores Tecnológicos

Continuando o trabalho de formação aos professores da rede pública estadual, o NTE está capacitando os Orientadores Tecnológicos.
Fui presenteada com o grupo de OT do município de São João da Barra, onde trabalharei nos dias 30 de junho, 1º e 08 de julho.

O Curso Fundamentos Básicos do programa INTEL será oferecido a partir de 05/07/2010 para os demais professores da rede.



O planejamento dessa primeira etapa foi feito por mim, Karla, Renata e Rosana e enviado para apreciação e aprovação de Marili.
As estratégias foram as seguintes:

8 TEMPOS DE AULA COM DURAÇÃO DE 04 HORAS CADA;
AULA 1 – MÓDULOS 1, 2 E 3
AULA 2 – MÓDULOS 4 E 5
AULA 3 – MÓDULOS 6 E 7
AULA 4 – MÓDULOS 8 E 9
AULA 5 – MÓDULOS 10 E 11 *
AULA 6 – MÓDULOS 12 *

* MOMENTO DE TRABALHAR O PLANO DE AÇÃO – O PLANO DEVERÁ SER VOLTADO PARA APLICAÇÃO DO PROJETO INTEL PARA OS PROFESSORES DA REDE.

AULA 1:

1.APRESENTAÇÃO DO VÍDEO (4m) (clique AQUI e assista na íntegra)

2.PEDIR QUE ANOTEM 10 SITUAÇÕES QUE MAIS CHAMARAM ATENÇÃO (FOLHA A4 + HIDROCOR) - MONTAGEM DE UM PAINEL

3.APRESENTAÇÃO DE SLIDES: (10m)
CURSO
OBJETIVOS
COMPOSIÇÃO DOS MÓDULOS
CRONOGRAMA

4.ORIENTAR OS PARTICIPANTES NA LEITURA DO CONTEÚDO DAS PÁGINAS 12 E 13 (10m)

5.SALA DE AULA HOJE X SALA DE AULA AMANHÃ (15m)
ABERTURA DE DISCUSSÃO – PROJEÇÃO DE IMAGENS (SALA HOJE X SALA AMANHÃ), PERGUNTAS DA PÁG 14, REGISTRO DAS RESPOSTAS

6.SISTEMAS OPERACIONAIS - ABORDAGEM ACERCA DOS SISTEMAS LINUX EDUCACIONAL – LIED E WINDOWS – LAPTOPS) (5m)

7.INTERNET – APRESENTAR OS PORTAIS: TV ESCOLA, DOMÍNIO PÚBLICO, PORTAL DO PROFESSOR, SAPI, BLOG ANITA, SITE NTE E SOLICITAR QUE ENVIEM E-MAIL PARA O FORMADOR, APONTANDO O QUE ACHOU DE MAIS INTERESSANTE DE CADA UM, QUANDO UTILIZADOS NO APOIO A ATIVIDADES PEDAGÓGICAS.
APRESENTAÇÃO DE VÍDEO ATENTANDO PARA UMA NAVEGAÇÃO SEGURA(40m)

8.FAZER ATIVIDADE PÁGINA 35 (15m)


AULA 2:

ORIENTAÇÃO PARA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA (FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO – PÁG. 50) (40m) E DE UMA DAS ATIVIDADES ELETIVAS (CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DA SEMANA – PÁG. 61) (40m)


AULA 3:

CRIAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE SLIDE COM O CONTEÚDO ABORDADO NO CURSO INTEL, NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA (ATIVIDADE OBRIGATÓRIA – PÁG. 88)
CRIAÇÃO DE SLIDE CONTENDO APRESENTAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM (ATIVIDADE ELETIVA – PÁG. 97)


AULA 4:

ELABORAÇÃO DE UM REGISTRO DE NOTAS (ATIVIDADE OBRIGATÓRIA – PÁG. 122)
ELABORAR PLANILHA DE CADASTRO DE ALUNOS DA PRÓPRIA TURMA (ATIVIDADE ELETIVA – PÁG. 144)


AULA 5:

APÓS LEITURA DA PÁG. 152, 153, 155 E 156, RESPONDER AS PERGUNTAS DA PÁG. 157 (DIVISÃO DA TURMA EM 5 GRUPOS, CADA GRUPO EXPÕE SUAS OPINIÕES)
INICIAR CONSTRUÇÃO DO PLANO DE AÇÃO QUE SERÁ APLICADO NO TREINAMENTO COM OS PROFESSORES DA REDE, APÓS LEITURA DE TODO MÓDULO 11. OBS.: ESTE TRABALHO SERÁ FEITO EM GRUPO (OS MESMOS GRUPOS FORMADOS NA ATIVIDADE ANTERIOR)


AULA 6:

FECHAMENTO DO CURSO COM APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AÇÃO.
AVALIAÇÃO - QUESTIONÁRIO ON-LINE

Obs.: Todas as atividades referenciadas acima encontram-se no material fornecido aos participantes.


*****O NTE agradece a Direção do CE Alberto Torres, em especial ao Profº Alanildo Sales, que acolheu e apoiou de forma perfeita o nosso trabalho, cedendo o espaço do LIED, a fim de que fossem minimizados os transtornos com deslocamento dos professores - todos moradores da região.
O lanche e almoço agradaram a todos sem exceção!



Clique AQUI para ver nosso álbum de fotos na íntegra.